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Inserirò anche delle schede didattiche e risorse che ho creato (e soprattutto sto creando) per il mio lavoro quotidiano, in modo che possano essere utili anche a voi!

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venerdì 20 settembre 2013

Questionario DALLA TEORIA ALLA PRATICA: passaggio dalla laurea ai primi anni di lavoro

Ciao a tutti!
Ho pensato a questo piccolo questionario per capire un po' come altri neo-insegnanti come me (anche i meno-neo ma che si ricordano i primi anni di precariato-gavetta) si sono trovati nel trasformare la TEORIA imparata sui libri, nella PRATICA della giungletta della classe.
Cosa avreste voluto studiare sui libri, che vi potesse DAVVERO servire nel vostro lavoro?

 Fatemi sapere cosa ne pensate!

Sentitevi liberi di rispondere attraverso messaggi, commenti o video di risposta! :-)


1)NOME:
2)ETà:
3)ANNO DI LAUREA:
4)ANNO DI IMMATRICOLAZIONE ALL'UNIVERSITà:
5)QUALE INDIRIZZO/NUOVO ORDINAMENTO:
6)ABILITAZIONE SU SOSTEGNO:
7)HAI LAVORATO DURANE L'UNIVERSITà?:
8)HAI FREQUENTATO LE LEZIONI?:
9)IN QUALE PERCENTUALE? :
     a)100%
     b)+ DI 80%
     c)TRA 30-80%
     d)MENO DEL 30%
10)ADESSO LAVORI?:
11)HAI SEMPRE LAVORATO DA QUANDO TI SEI LAUREATO?:
12)SE Sì, CON QUALI CONTRATTI?:
13)HAI SVOLTO IL TIROCINIO COMPLETAMENTE?:
14)PROGETTI DI TIROCINIO:
15)COSA PENSI DEL TIROCINIO? è UTILE?:
16)I LABORATORI SONO UTILI?:
17)DUE TITOLI DI LABORATORI CHE TI HANNO INTERESSATO DI PIù?:
18)TESI: TITOLO E AMBITO/ESAME DI RIFERIMENTO:
19)COSA HAI UTILIZZATO NEL LAVORO A SCUOLA DI QUELLO CHE HAI STUDIATO ALL'UNIVERSITà? (TECNOLOGIE DIDATTICHE, PRINCIPI PEDAGOGICI,METODOLOGIE DIDATTICHE PARTICOLARI...):
20)HAI AVUTO DIFFICOLTà IL 1° ANNO A CONCILIARE CONOSCENZE E MESSA IN PRATICA?:
21)COSA VORRESTI TI AVESSERO INSEGNATO ALL'UNIVERSITà?:
22)COSA VORRESTI ACCADESSE/FOSSE MESSO IN ATTO DURANTE I PRIMI ANNI DI LAVORO PER AIUTARTI A LAVORARE MEGLIO?:

2 commenti:

  1. 1)NOME: Sara
    2)ETà: 26
    3)ANNO DI LAUREA: 2011/2012
    4)ANNO DI IMMATRICOLAZIONE ALL'UNIVERSITà: 2007/2008
    5)QUALE INDIRIZZO/NUOVO ORDINAMENTO: inizialmente Indirizzo Primaria, poi Infanzia
    6)ABILITAZIONE SU SOSTEGNO: sì
    7)HAI LAVORATO DURANE L'UNIVERSITà?: prima della prima laurea no, durante il sostegno e l’altro indirizzo sì
    8)HAI FREQUENTATO LE LEZIONI?: sì
    9)IN QUALE PERCENTUALE? : più o meno tra il 75 e l’80% per quanto riguarda la prima laurea
    a)100%
    b)+ DI 80%
    c)TRA 30-80%
    d)MENO DEL 30%
    10)ADESSO LAVORI?: sì
    11)HAI SEMPRE LAVORATO DA QUANDO TI SEI LAUREATO?: sì
    12)SE Sì, CON QUALI CONTRATTI?: a tempo determinato fino al 30 giugno
    13)HAI SVOLTO IL TIROCINIO COMPLETAMENTE?: sì, tranne che per il sostegno e la seconda laurea in Infanzia
    14)PROGETTI DI TIROCINIO: non sono stati molto importanti, non me li ricordo
    15)COSA PENSI DEL TIROCINIO? è UTILE?: in generale è stato utile, ti aiuta a entrare nell’ottica
    16)I LABORATORI SONO UTILI?: per cultura generale, per il resto no, quelli che ho frequentato, non direi
    17)DUE TITOLI DI LABORATORI CHE TI HANNO INTERESSATO DI PIù?: “Famiglia e genitorialità” e uno sul disegno dei bambini nella scuola dell’infanzia
    18)TESI: TITOLO E AMBITO/ESAME DI RIFERIMENTO: Dove sono finiti gli elfi? Licia Troisi e il fantasy. L’esame era: letteratura per l’infanzia.
    19)COSA HAI UTILIZZATO NEL LAVORO A SCUOLA DI QUELLO CHE HAI STUDIATO ALL'UNIVERSITà?.(TECNOLOGIE DIDATTICHE, PRINCIPI PEDAGOGICI,METODOLOGIE DIDATTICHE PARTICOLARI...): Ben poco… qualche idea o spunto, penso più che abbia formato la mia persona in generale
    20)HAI AVUTO DIFFICOLTà IL 1° ANNO A CONCILIARE CONOSCENZE E MESSA IN PRATICA?: non tanto quello, ho trovato più difficoltà nel trovare un equilibrio con le insegnanti di classe
    21)COSA VORRESTI TI AVESSERO INSEGNATO ALL'UNIVERSITà?: come destreggiarsi anche nella parte burocratica e nella compilazione dei vari documenti (come pei, pdf, schede di valutazione ecc) e mi sarebbe piaciuto che ci insegnassero qualche lavoro, gioco pratico, filastrocca ecc per iniziare ad avere qualche idea da rimodellare, modificare ecc.
    22)COSA VORRESTI ACCADESSE/FOSSE MESSO IN ATTO DURANTE I PRIMI ANNI DI LAVORO PER AIUTARTI A LAVORARE MEGLIO?: si potrebbe inserire un periodo di transizione, come una sorta di via di mezzo tra il tirocinio e il lavoro nel quale sei già insegnante ma sei affiancato da una maestra che magari sta andando in pensione in modo da unire le nuove energie delle insegnanti giovani col bagaglio di esperienza di chi ha lavorato una vita.

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